Um die Qualitäten des Gehens auszuloten, wollen wir auch die Eigenschaften des Nicht-Gehens erforschen. Hierzu suchen wir Kontakt mit Menschen, die nicht auf die herkömmliche Weise gehen. Im Zusammenhang mit diesen Untersuchungen wollen wir mit Krücken arbeiten. Kinder lieben Krücken. Sie reißen sich darum, zu erforschen, wie man mit ihnen gehen kann und wozu sie sonst noch zu gebrauchen sind. In unserem Labor wird eine Tänzerin mit einer Gruppe 8- bis 11-jähriger eine kleine Choreografie erarbeiten.
In Räumlichkeiten der Grundschule am Arkonaplatz und an verschiedenen Orten draußen machen wir uns auf die Suche nach den Möglichkeiten und Äußerungsformen jenseits des Gehens und die Rückschlüsse, die wir damit auf unsere Fähigkeit zu Gehen ziehen können.
Bei Interesse der Kinder schließt das Projekt mit einer kleinen Performance im öffentlichen Raum ab.